Informativeness and learning: Response to Gauthier and colleagues

Informativeness and learning: Response to Gauthier and colleagues.

In most cases authors are permitted to post their version of the article (e.g. in Word or Tex form) to their personal website or institutional repository. Authors requiring further information regarding Elsevier's archiving and manuscript policies are encouraged to visit:

pulp cap and pulp response

چکیده ندارد.

Response to Bernardi and colleagues.

1. Damiens K, Ayoub JP, Lemieux B, et al. Clinical features and course of brain metastases in colorectal cancer: an experience from a single institution. Curr Oncol 2012;19:254–8. 2. Karam I, Hamilton S, Nichol A, et al. Population-based outcomes after brain radiotherapy in patients with brain metastases from breast cancer in the pre-trastuzumab and trastuzumab eras. Radiat Oncol 2013;8:12. [Av...

‏‎a comparative study of language learning strategies employmed by bilinguals and monolinguals with reference to attitudes and motivation‎‏

هدف از این تحقیق بررسی برخی عوامل ادراکی واحساسی یعنی استفاده از شیوه های یادگیری زبان ، انگیزه ها ونگرش نسبت به زبان انگلیسی در رابطه با زمینه زبانی زبان آموزان می باشد. هدف بررسی این نکته بود که آیا اختلافی چشمگیر میان زبان آموزان دو زبانه و تک زبانه در میزان استفاده از شیوه های یادگیری زبان ، انگیزه ها نگرش و سطح مهارت زبانی وجود دارد. همچنین سعی شد تا بهترین و موثرترین عوامل پیش بینی کننده ...

How Political Science Can Contribute to Public Health: A Response to Gagnon and Colleagues